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04 de setembro de 2023
por: Marcelo Gouvêa
Marcelo Gouvea

Turmas do Terceirão do Colégio UNIFEBE conhecem estrutura da ACIBr durante visita

Na associação, eles foram recebidos pelos integrantes da diretoria e nucleados

Créditos: Ideia Comunicação

Estudantes de duas turmas do terceiro ano do Colégio UNIFEBE participaram de uma visita feita à Associação Comercial e Empresarial de Brusque (ACIBr). A iniciativa do Núcleo de Instituições Educacionais busca disseminar o valor e importância do associativismo, com a divulgação de ações desenvolvidas pela entidade e aproximação com os jovens.

Na associação, eles foram recepcionados pelo vice-presidente da ACIBr, Marlon Sassi; pelo assessor jurídico, Osmar Peron Júnior; e pelos nucleados, Daiane Rossano e André Gomes. Lá, eles participaram de conversas com empreendedores, com a troca de experiências e conhecimento.

Para o estudante do 3º ano B, Leonardo Machado Januário, a iniciativa é importante para conhecer mais sobre a história e jornada de empreendedores locais. Ele também destaca a abordagem de forma ampla e realista sobre o empreendedorismo. “Gostei bastante das apresentações, já que eles falaram de como foi o processo e o que foi necessário fazer para crescer com o próprio negócio”, afirma o estudante.

O diretor do Colégio UNIFEBE, professor Leonardo Ristow, reforça a importância do aprendizado gerado com a interação. Para ele, a visita e o contato com diretores e empreendedores auxiliam na criação de uma mentalidade empreendedora, conhecimento e no amadurecimento profissional dos jovens.

Segundo o diretor, a experiência demonstrou como é possível empreender e superar as dificuldades do processo, assim como a importância do associativismo. “Foi interessante para os alunos conhecerem a ACIBr como um todo, terem uma noção sobre o associativismo e compreender o que a ela e seus núcleos podem ajudá-los na sua caminhada como empreendedores”, descreve.

Fale Conosco / Assessoria de Comunicação Social e Marketing:

comunicacao.gestao@unifebe.edu.br / 47 3211-7223

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